2017届历史一轮复习教学案(36份)

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2017届历史一轮教学案36份打包 Word版含解析
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题一考点一 商周时期的政治制度 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题八考点二 美国共和制的确立 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题八考点三 法国共和制、德意志君主立宪制的确立 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题八考点一 英国君主立宪制的确立 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题二考点二 手工业的发展 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题二考点三 商业的发展 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题二考点四 资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题二考点一 农业的主要耕作方式和土地制度 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题二十二考点二 交通、通讯工具的进步和大众传媒的发展 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题二十二考点一 物质生活和社会习俗的变化 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题二十考点二 20世纪70年代中国外交 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题二十考点三 改革开放以来我国重要的外交活动 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题二十考点一 新中国成立初期的重大外交活动与成就 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题二十六考点二 第二次世界大战、雅尔塔体制下的冷战 与和平及烽火连绵的局部战争 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题二十六考点三 和平与发展是当今世界的时代主题 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题二十六考点一 第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题二十七考点二 古今中外的科学家 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题二十七考点一 古代先哲与古今著名政治家 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题二十三考点二 现代中国的科学技术与文化教育事业 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题二十三考点一 20世纪以来中国重大思想理论成果 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题二十四考点二 近代重大改革 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题二十四考点一 古代重大改革 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题二十五考点二 近代中国的民主思想及实践 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题二十五考点一 近代欧洲的民主思想及实践 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题二十一考点二 改革开放以来的社会主义建设和社会主义市场经济体制的建立 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题二十一考点一 20世纪50~70年代探索社会主义建设道路的实践 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题九考点 《共产党宣言》和巴黎公社 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题六考点二 启蒙运动 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题六考点一 文艺复兴和宗教改革 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题七考点二 两次工业革命 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题七考点一 新航路的开辟、英法等国的殖民扩张 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题三考点二 汉代儒学成为正统思想和宋明理学 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题三考点三 明清之际的儒学思想 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题三考点一 春秋战国时期的百家争鸣 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题十八考点二 19世纪以来的文学艺术 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题十八考点一 近现代科学技术 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题十二考点二 民国时期民族工业的曲折发展 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题十二考点一 晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题十九考点二 祖国统一大业 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题十九考点一 新中国成立以来的民主政治建设 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题十考点二 辛亥革命 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题十考点一 1840年至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题十六考点二 多极化趋势在曲折中发展 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题十六考点三 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题十六考点一 美苏两极对峙格局的形成 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题十七考点二 世界经济区域集团化与世界经济全球化 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题十七考点一 布雷顿森林体系的建立和世界贸易组织 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题十三考点二 新文化运动和马克思主义在中国的传播 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题十三考点一 维新思想 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题十四考点二 战时共产主义政策、新经济政策和“斯大林模式” Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题十四考点三 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题十四考点一 俄国十月革命 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题十五考点二 第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题十五考点一 1929~1933年资本主义世界经济危机和罗斯福新政 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题十一考点二 国共十年对峙 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题十一考点三 中华民族的抗日战争 1937~1945年 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题十一考点四 人民解放战争 1946~1949年 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题十一考点一 新民主主义革命的崛起 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题四考点二 汉字的起源演变和古代中国的文学艺术 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题四考点一 古代中国的科技成就 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题五考点二 罗马法 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题五考点三 西方人文精神的起源 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题五考点一 雅典民主政治 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题一考点二 秦中央集权制度的形成 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题一考点三 从汉到元政治制度的演变 Word版含解析.doc
【金版优课】2017届历史一轮教学案:专题一考点四 明清君主专制的加强 .doc
  考点二 美国共和制的确立 
  基础点
  一、美国1787年宪法
  1.背景
  (1)政治前提:1775~1783年的独立战争使美国摆脱英国殖民统治而独立。
  (2)现实原因:独立后建立的邦联制导致中央政府无权,无力摆脱经济、财政、安全等窘境。
  (3)理论来源:孟德斯鸠的三权分立学说。
  特别提醒
  邦联制≠联邦制
  邦联制是一个由众多主权国家组成的国家联盟,没有国家元首,成员国的权力高于邦联权力;联邦制是由各州或邦组成的主权国家,只有一个中央政府和国家元首,实行中央集权与地方分权的体制,中央权力高于地方权力。
  2.目的:建立强有力的中央政府,加强中央集权,维护资产阶级利益,维护国家利益。
  3.时间、地点、机构:1787年、费城、制宪会议。
  4.主要内容
  (1)联邦制度
  ①职权:联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权,各州在不违背宪法的前提下有一定的自治权。
  ②特点:中央集权与地方分权相结合,有利于资本主义发展。
  (2)民主共和政体
  ①权力职责
  ②主要特点:体现了三权分立、互相制约的特点。
  思维导图
  1.美国1787年宪法的内容结构图
  2.美国政体的分权制衡
  基础点
  一、法国共和政体的确立
  1.背景
  (1)法国大革命以后的八十多年里,法国共和制和君主制交替出现,政局长期动荡不安。
  (2)工业革命在法国的发展,使工业资产阶级力量不断增大。
  (3)1870年,法兰西第二帝国垮台,法兰西第三共和国建立。
  2.标志——1875年宪法的颁布
  (1)内容
  (2)意义:标志着法国共和制政体的最终确立;为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。
  深化拓展 法国共和制确立艰难的原因
  (1)历史因素:法国历经近千年的封建专制统治,封建主义在法国根深蒂固。
  (2)外来干涉:法国大革命的爆发,引起欧洲封建君主们的仇恨和恐慌,于是组织反法联盟干涉法国革命,致使国家动荡不安。
  (3)革命方式:法国大革命的艰巨性是欧美早期资产阶级革命中最突出的,造成这一状况的主要原因是它的深刻性。革命的深刻性使法国大革命中的反抗力量特别顽固。
  (4)资产阶级内部矛盾:法国资产阶级分成许多政治派别,不同的政治主张也增加了法国确立共和制度的困难。
  二、德意志君主立宪制的确立
  1.前提——德国统一
  (1)原因:19世纪中期,德意志四分五裂的状态严重阻碍了资本主义的发展。
  (2)过程:19世纪六七十年代,在俾斯麦的领导下,普鲁士通过三次王朝战争,完成了统一;1871年初,德意志帝国建立。
  2.标志——1871年德意志帝国宪法的颁布
  (1)内容
  ①确立了君主立宪政体
  a.皇帝:掌握国家大权,是国家元首和军队统帅,有权任免官员、召集和解散议会、决定对外政策等。
  b.宰相:主持内阁工作,由皇帝任命,任期由皇帝决定,只对皇帝负责。
  c.议会:立法机构,由联邦议会和帝国议会组成;联邦议会由各邦的代表组成;帝国议会由成年男子选举产生,作用很小,帝国议会通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效。
  ②规定了联邦制政体:帝国政府掌握了军事、外交等大权,各邦保留了一些自治权。普鲁士在帝国中占有统治地位。
  (2)评价
  ①积极
  a.巩固国家的统一,将革命成果用法律的形式巩固下来。
  b.确立君主立宪政体,推动德国资本主义迅速发展,在19世纪末跻身世界强国之列。
  c.德意志帝国宪法对日本帝国宪法和中国清末的《钦定宪法大纲》有很大影响。
  ②局限性:保留了封建专制主义和军国主义残余;阻碍了民主政治改革的彻底完成。
  思维导图
  德国君主立宪制
  深化拓展 德国宰相与英国首相的比较
  (1)相同点:两者都是政府首脑,都主持内阁工作。
  (2)不同点:德国宰相由皇帝任命,英国首相首先必须是议会大选中获胜的多数党的领袖,然后由国王任命;德国宰相只对皇帝负责,英国首相对议会负责;德国宰相权力很小,实权在皇帝手中,英国首相掌握国家行政权。
  重难点
  专题八 欧美代议制的确立与发展
  考纲展示 命题探究
  考点一 英国君主立宪制的确立 
  基础点
  一、前提——英国资产阶级革命
  1.背景:斯图亚特王朝的专制统治阻碍了资本主义的发展,国王与议会的矛盾日益尖锐。
  2.领导阶级:资产阶级和新贵族。
  3.过程
  (1)爆发:1640年英国爆发革命,处死查理一世,成立共和国。
  (2)复辟:查理二世恢复旧秩序,引起资产阶级和新贵族不满。
  (3)结束:1688年,议会邀请玛丽和威廉承袭王位,史称“光荣革命”。
  4.影响:“光荣革命”结束了王权专制的局面,使资产阶级和新贵族掌握了政权,为英国君主立宪制的确立提供了政治前提。
  特别提醒
  对“光荣革命”的认识
  从形式上看,“光荣革命”是一场宫廷政变;从阶级本质上看,“光荣革命”是资产阶级和新贵族对封建贵族妥协的产物。“光荣革命”推翻了封建君主专制,实现了资产阶级掌握政权的愿望,为英国资本主义经济的发展和资本主义制度的确立开辟了道路。
  二、确立过程
  1.开始形成:1689年,《权利法案》的颁布。
  (1)目的:限制王权,扩大议会权力,维护资产阶级和新贵族的利益。
  (2)内容:以明确的法律条文限制国王的权力,保证议会的立法权、财政权等权力。
  (3)意义:议会权力日益超过国王权力,国王开始逐渐处于“统而不治”的地位,为君主立宪制的确立提供了法律保证。
  特别提醒
  英国国王“统而不治”的地位是逐步形成的
  不能认为《权利法案》颁布后国王就处于“统而不治”的地位。《权利法案》只是剥夺了国王的立法权、财政权及军权,国王仍然掌握行政权,只是国家权力中心由国王转移到议会手中。后来,随着责任制内阁的确立,国王的行政权才逐渐被剥夺,英王才真正处于“统而不治”的地位。
  2.最终确立:责任内阁制形成
  (1)开始形成:1721年,下院多数党领袖,沃波尔经常主持内阁会议。
  (2)成员组成:内阁首脑是首相;内阁成员是各部大臣,内阁成员集体负责,与首相共进退。
  (3)运行机制:内阁名义上对国王负责,其实是对议会负责;多数党获得执政地位,领袖被任命为首相;首相掌握国家的行政大权,通过议会掌握立法权。
  内阁成员集体负责,要与首相共进退。若议会通过对政府不信任案,内阁就要垮台,但首相也有权解散议会,重新选举。
  (4)主要影响:国王真正“统而不治”,君主立宪制获得进一步发展;资产阶级议会政党制度逐渐形成和发展。
  3.逐步完善——1832年议会改革
  (1)背景:工业革命后,工业资产阶级兴起,要求获得更多的政治权利。
  (2)内容:富有农民和城镇有产者获得选举权;新兴工业城市的代表席位增加。
  (3)影响:工业资产阶级获得了更多的议席,大大加强了在议会中的作用,为工业资本主义的进一步发展提供了保障。
  三、影响
  1.政治方面:结束了英国的封建专制统治,使英国走上了资产阶级政治民主化的道路,代表历史发展的进步趋势;资产阶级不同集团的利益之争,在议会中以和平方式实现,有利于社会稳定。
  2.经济方面:有利于英国资本主义经济的迅速发展。
  3.世界影响:英国是世界上第一个建立君主立宪制的国家,为其他国家树立了一种模式。
  思维导图
  英国政府组织结构图

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